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	<title>Cleminice.org &#187; médias</title>
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	<description>Toute l&#039;actu du Clemi Académie de Nice</description>
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		<title>Le FORIIC ou le renouveau de la JJJ</title>
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		<pubDate>Thu, 20 Aug 2009 13:52:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jean paul Delbrayelle</dc:creator>
				<category><![CDATA[Foriic]]></category>
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Le contexte
Le FORIIC (FORum International de l&#8217;Information Citoyenne) est, dans l’académie de Nice, le moment phare de la semaine de la presse et des médias (allongée en quinzaine dans notre académie).
Auparavant appelé  &#171;&#160;journée journaliste junior&#160;&#187;, le FORIIC rassemble chaque année 3 000 personnes, dont 2 000 élèves et étudiants, 200 enseignants, 150 journalistes et intervenants professionnels des [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://s294422509.onlinehome.fr/?attachment_id=74" rel="attachment wp-att-74"><img src="http://s294422509.onlinehome.fr/wp-content/uploads/2009/08/Image-5.png" alt="conférence sur la télé réalité" title="Image 5" class="alignright size-full wp-image-74" /></a>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Le contexte</strong></span></p>
<p>Le FORIIC (FORum International de l&#8217;Information Citoyenne) est, dans l’académie de Nice, le moment phare de la semaine de la presse et des médias (allongée en quinzaine dans notre académie).</p>
<p>Auparavant appelé  &laquo;&nbsp;journée journaliste junior&nbsp;&raquo;, le FORIIC rassemble chaque année 3 000 personnes, dont 2 000 élèves et étudiants, 200 enseignants, 150 journalistes et intervenants professionnels des médias (juristes, psychologue, sociologues des médias).</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Objectif</strong></span></p>
<p>Favoriser l’étude des médias en classe, de développer le goût des jeunes pour l’actualité, en les mettant en contact direct avec de grands professionnels des médias qui leur présentent non seulement ce que sont les arcanes du métier, soit sous forme de conférence, soit en les mettant en situation «dans la peau d’un journaliste».</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Finalité</strong></span></p>
<p>Permettre aux jeunes la compréhension de la presse et des médias, à la fois en initiant une réflexion critique (condition d’une attitude citoyenne vis-à-vis de l’information) et en démontrant les enjeux juridiques, politiques , économiques, humains. C’est aussi de les aider à s’informer et de participer à des débats citoyens.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"></p>
<p><strong>Organisation</strong></span></p>
<p>Sous forme d’ateliers, de démonstrations pratiques, de dialogues, de tables rondes, les participants sont mis en contact avec tous les acteurs des médias quel que soit leur champ d’application, dans un esprit de pluralité d’opinion.</p>
<p>120 ateliers en moyenne animés par des journalistes et les acteurs de la presse et des médias. 25 conférences, des stands, des expositions (travaux d’élèves et de professionnels). Un concours récompense les meilleurs journaux scolaires.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Les thèmes</strong></span></p>
<p>Les ateliers tournent autour des thèmes suivants :</p>
<p><strong>PRESSE :</strong></p>
<p>Rédiger (articles, pages, édito, brèves)</p>
<p>La une (Titrailles, structure, vocabulaire, mise en page)</p>
<p>La Presse étrangère</p>
<p>Dessinateur de Presse</p>
<p>Communication (journal d’entreprise, communiqué de presse).</p>
<p><strong>PHOTOS :</strong></p>
<p>Prise de vue (pratique)</p>
<p>Analyser l’image (détournement, cadrage, légende)</p>
<p>Retouche photo, pourquoi faire ? (correction, création, détournement)</p>
<p><strong>WEB :</strong></p>
<p>Rédiger pour le web  (technique de rédaction, droits et obligations)</p>
<p>s’informer par le web</p>
<p>web radio/podcast</p>
<p><strong>RADIO :</strong></p>
<p>techniques radios (diffusion, montage, web radio)</p>
<p>de l’ecrit a l’antenne  (programmation, conducteur, conception et production de contenu, habillage..)</p>
<p>paysage  radiophonique</p>
<p><strong>TV :</strong></p>
<p>techniques tv (filmer, monter, se comporter face à la caméra…)</p>
<p>de l’evenement a l’ecran (itw, talk show, reportage…)</p>
<p>la téléréalite</p>
<p><strong>CONFERENCES :</strong></p>
<p>Liberté de la Presse</p>
<p>Info et émotions</p>
<p>Emballement médiatique</p>
<p>uniformisation info</p>
<p>Presse gratuite</p>
<p>image et violente</p>
<p>fiabilité de l’info</p>
<p>téléréalité</p>
<p>Reportage de guerre</p>
<p>correspondant étrangers</p>
<p>une info plusieurs traitements</p>
<p>Liste non exhaustive&#8230;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Partenariats :</strong></span></p>
<p>Les partenariats sont renégociés chaque année.</p>
<p>Très grande diversité des médias déclinée dans tous les secteurs : PQR (Var Matin, Nice Matin), mais aussi nationale (Le Monde, Le Figaro, Marianne, L’humanité, &#8230;). Télévision : France 2, France 3, M6, Nice TV&#8230;, Médias Internet : Nice premium, Le Monde.fr, &#8230;, Les magazines et la presse étrangère, Les clubs de la presse, maison d’édition ou de production.</p>
<p>L’académie de Nice, les établissements d’accueils (Palais Nikaïa, Lycées et collèges, ESPEME groupe EDHEC, université de Toulon-Var), les CDDP Alpes Maritimes et Var, banques, assureurs, hôtels, compagnie de transport, diverses entreprises et association ( en particulier la NEF qui assure toute la logistique de l’événement), Conseil régional PACA et conseils génréraux.</p>
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